Основы журналистики в школе - Главная. Курс «Основы журналистики в школе» является авторской учебно- методической разработкой, в основе которой - 1. СМИ. Информация об авторе курса > > > Курс состоит из двух тематических блоков, каждый из которых рассчитан на полгода обучения: 1. Основы журналистики в школе, Введение в журналистику, Кружок курс полностью; Задать вопрос автору курса; Изучить бесплатные материалы необходимую информацию, потратив на это минимальное время урока. По журналистике, электронная библиотека, скачать бесплатно. Уроки журналистики Шибаева Л. Записаться на курс «Практическая журналистика » можно отправив письмо За это время Вы получите на свою электронную почту 12 уроков, 12 видео. Большое внимание в курсе журналистики уделяется журналистской этике, правовым и организационным вопросам. Бесплатный звонок: 0-800-501-700; Онлайн чатконсультант ЕШКО. Для того чтобы предварительно оценить наши уроки журналистики, предлагаем . Данный урок разработан для учащихся 10-х классов, занимающихся на элективном курсе 'Основы журналистики'. Цель урока: познакомить учащихся с основными специальностями сферы журналистики, с основными функциями журналистики. Интервью» (1. 8 часов)Возраст обучающихся - 8- 1. Преподавание данного курса возможно для организации внеучебной деятельности в рамках ФГОС, на дополнительных факультативных занятиях, элективных курсах, в системе дополнительного образования. Включая: 1. Аннотацию и пояснительную записку к курсу. Учебно- тематический план. Электронную презентацию к каждому уроку. Комплект дидактических материалов к каждому занятию. Методические рекомендации к каждому занятию. Дополнительные материалы для чтения. Ссылки на интернет- ресурсы и список литературы. Скачать бесплатные материалы занятий для ознакомления > > > В основу создания электронных презентаций к занятиям положен принцип визуального восприятия информации, который с подачи общепризнанного гуру в области презентаций Стива Джобса стал в последние годы образцом для бизнес- коммуникаций. Этот принцип хорошо показал себя в процессе организации работы школьников на учебных занятиях. Суть его в том, чтобы избегать в презентационном материале больших массивов текста, логических списков и т. Вместо списков на слайдовой презентации размещаются опорные рисунки и схемы, которые позволяют визуализировать логическую информацию и упрощают ее запоминание. При необходимости через несколько занятий вернуться к изученной теме или проблеме, достаточно использовать слайд с ключевыми картинками- схемами, чтобы, задействовав визуальную память учащихся, быстро восстановить необходимую информацию, потратив на это минимальное время урока. Посмотреть образец презентации > > > Комплекс дидактических материалов к каждому учебному занятию включает: - электронную презентацию,- материалы и задания для организации работы учащихся,- образцы журналистских текстов (информационных заметок, репортажей, интервью),- видеоматериалы – фрагменты новостных телепрограмм, телерепортажей и телеинтервью для работы на занятиях,- аудиофрагменты радиопередач,- рекомендации по проведению и оцениванию творческих и практических работ, рекомендации по проведению деловых игр и защите творческих проектов. Объявляется набор на удаленный курс "Уроки журналистики". Если вы хотите бесплатно практиковать английский язык и заниматься интересной . Скачать бесплатные материалы для ознакомления > > > В основе методических разработок учебных занятий лежит проблемно- деятельностный подход в обучении, продиктованный как требованиями к современному уроку, так и самой спецификой профессиональной журналисткой деятельности. В ходе занятий учащиеся усваивают способы деятельности, которые, с одной стороны, относятся к профессиональной деятельности журналиста, с другой стороны, выступают как универсальные, метапредметные, применимые в научной, исследовательской, учебной работе: поиск источников информации, проверка достоверности полученной информации, умение критично ее оценивать, использование интервью, как одного из способов сбора информации и т. Логика разворачивания материала занятий выстроена с учетом рекомендаций новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и задачи формирования универсальных учебных действий учащихся (УУД). Формы организации обучения: проблемная беседа, практическая работа в группах, творческая работа, деловая игра, конференция, пресс- конференция, презентация, проектная деятельность, рефлексия. Методические разработки учебных занятий содержат вариативную составляющую, которая учитывает разные технические возможности образовательных организаций: в рамках тех занятий, где требуется поисковая и аналитическая работа с информацией в сети интернет, предусмотрены варианты учебных заданий, которые можно выполнить по данной теме, не имея возможности организовать выход в интернет для каждого учащегося. Все методические разработки занятий представлены в формате doc. Это сделано для того, чтобы каждый учитель мог по своему желанию вносить изменения, добавлять свои методические материалы, адаптировать учебный материал под себя с учетом специфики своего образовательного учреждения и категории обучающихся, а также распечатать материал для работы. Файлы презентации также содержат возможность редактирования. Некоторые дидактические материалы для работы на уроке представлены в формате PDF – это те материалы, которые потребовали предварительной верстки в Adobe In. Design. При необходимости, если потребуется, вы можете скопировать текстовой материал из этих файлов. Дополнительные материалы для чтения по курсу «Введение в журналистику» и Дополнительные материалы для работы по теме «Включенное наблюдение. Эксперимент» - это сборники в формате PDF, специально заверстанные таким образом, чтобы их было удобно как распечатать для работы, так и работать с ним в электронном формате (непосредственно с компьютера). Не просто написать репортаж и подготовить интервью, а создать в этих жанрах качественный журналистский текст, соответствующий критериям профессиональной журналистики. А значит, если учащийся принесет свой текст в профессиональное «взрослое» издание, его примут к публикации. Это хороший способ позиционировать свое ОУ и школьный кружок журналистики, а для учащегося - подготовить творческое портфолио к поступлению на журфак. Практические навыки создания репортажной «картинки» и грамотного выстраивания диалога при проведении интервью, полученные во время обучения по курсу, позволяют учащимся достойно написать творческий письменный конкурс при поступлении на факультет журналистики. Теоретические знания в области работы с информацией, типологии и специфики СМИ, законов, регулирующих деятельность средств массовой информации, - все эти знания, полученные в ходе изучения материалов курса, помогают учащимся подготовиться к собеседованию при поступлении на факультет журналистики и достойно пройти конкурсные испытания. Поскольку в курсе уделяется много внимания не только работе с публицистическим текстом, но и специфике, нюансом работы тележурналистов, изучение материалов курса помогает учащимся создать качественный журналистский продукт для школьной телестудии. Авторские работы школьников, написанные в рамках обучения по курсу «Основы журналистики в школе», можно прочитать в рубрике «Публикации». Все работы, опубликованный в этой рубрике, в разное время публиковались не только в школьном издании, но и в городских и региональных «взрослых» СМИ. Задать вопрос автору курса: на сайте, по электронной почте Этот адрес электронной почты защищён от спам- ботов. У вас должен быть включен Java. Script для просмотра. Интервью» - 7. 50 руб. Стоимость двух курсов при одновременной покупке - 1.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |